467Jf8yuNIB yrd.huanqiu.comarticle李好:用热爱,抵御岁月漫长/e3pu6i31u世上没有两片树叶是完全相同的,只要找到合适的位置,让阳光透进缝隙,便可以绽放生命的光彩。李好,常熟伦华外国语学校中学融合部学子,一名00后小伙子,他真诚、阳光、开朗、热爱绘画。李好出生在一个艺术气息浓厚的家庭,父母是大学的美术老师。从他儿时,爸爸妈妈就有意识地对他输出美术教育,但从未刻意灌输过什么。当谈及自己与绘画的渊源时,李好说道:“在我爸妈的熏陶下,我从很小的时候就开始有意识地接受美术教育。那时候,我只是单纯的觉得画画挺有意思,也不会认真去思量‘画什么’,素描、色彩等等,我什么都想尝试。”三年前,他开始对设计感兴趣,对一些关于设计的文章尤为痴迷。在阅读的过程中他发现自己的美术基础过于薄弱。于是,他给自己加压,参加了一个月的绘画训练,每天早出晚归,一天十几张画,很疲惫,但也有很大收获。熬过这段时间之后,他的绘画技能大有提升。在由中国美术家协会主办第七届东海·全国少儿版画双年展中,全国共收到稿件5210件,初选入围500件,复选入围300件。李好的作品《幸福一家游》经过层层筛选,复选入围,获得征稿最高奖。谈及本次参赛作品的创意,李好介绍道:“本次双年展的稿件要求是‘版画’,这是一种特殊的绘画形式,即在特殊压制的木板上用刻刀刻出作品的留白,完成刻制后,大面积地涂上油墨,最后拓印到宣纸上。版画给人的朦胧感,加上图片剪裁的抽象感,两者相得益彰。《幸福一家游》主要采用‘剪贴’的创作方法,精心挑选几张照片,通过设计位置与合理裁剪,形成这件作品的初稿。”孩子的成长折射出一个家庭对教育的理解和努力。李好妈妈说,孩子没有接受过太多的专业美术训练,但阅读了较为系统的以美术为主线的世界历史全套书籍,以此了解艺术作品在记述人类发展历程中的作用。“我们经常带他参观各类博物馆,孩子的状态也慢慢发生着改变。从一年级参观半坡遗址博物馆的生无可念,到参观卢浮宫的津津乐道,他发现博物馆里藏着的都是‘文明’的精华。”对于艺术和美的感知与领悟,才是生活最本真的源泉,而这些往往不在美术培训班里。一个人阅读和行走的范围就是他的世界。李好在中学融合部的成长,正如他在绘画上的成长一般,一步一个脚印,在时间的长途中勇敢而坚定地跋涉。刚转学到中学融合部的时候,恰逢疫情肆虐,李好只能参加网课。因为知识点新、课程难度大,他一度自信心受挫。为此,中学融合部的老师们给李好安排了一对一的课程指导,暖心陪伴他一起梳通课程的知识脉络,查漏补缺,很快地,李好便能跟上大部队一起奔跑了。李好的妈妈说:“在常国读书,孩子慢慢地学会了独立思考,慢慢地做起了人生规划。感谢在这里的每一份遇见。”每个人都具有两面性,参与社会的“共性”,独立于他人的“个性”。“共性”可以让我们更好地融入社会、融入群体,但“个性”才是每个人个体的宣言。1640328223639环球网版权作品,未经书面授权,严禁转载或镜像,违者将被追究法律责任。责编:岳芳青环球网164032822363911[]//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/69c1258fa22c2bbb10203ae6561bb478u1.png{"email":"yuefangqing@huanqiu.com","name":"岳芳青"}
世上没有两片树叶是完全相同的,只要找到合适的位置,让阳光透进缝隙,便可以绽放生命的光彩。李好,常熟伦华外国语学校中学融合部学子,一名00后小伙子,他真诚、阳光、开朗、热爱绘画。李好出生在一个艺术气息浓厚的家庭,父母是大学的美术老师。从他儿时,爸爸妈妈就有意识地对他输出美术教育,但从未刻意灌输过什么。当谈及自己与绘画的渊源时,李好说道:“在我爸妈的熏陶下,我从很小的时候就开始有意识地接受美术教育。那时候,我只是单纯的觉得画画挺有意思,也不会认真去思量‘画什么’,素描、色彩等等,我什么都想尝试。”三年前,他开始对设计感兴趣,对一些关于设计的文章尤为痴迷。在阅读的过程中他发现自己的美术基础过于薄弱。于是,他给自己加压,参加了一个月的绘画训练,每天早出晚归,一天十几张画,很疲惫,但也有很大收获。熬过这段时间之后,他的绘画技能大有提升。在由中国美术家协会主办第七届东海·全国少儿版画双年展中,全国共收到稿件5210件,初选入围500件,复选入围300件。李好的作品《幸福一家游》经过层层筛选,复选入围,获得征稿最高奖。谈及本次参赛作品的创意,李好介绍道:“本次双年展的稿件要求是‘版画’,这是一种特殊的绘画形式,即在特殊压制的木板上用刻刀刻出作品的留白,完成刻制后,大面积地涂上油墨,最后拓印到宣纸上。版画给人的朦胧感,加上图片剪裁的抽象感,两者相得益彰。《幸福一家游》主要采用‘剪贴’的创作方法,精心挑选几张照片,通过设计位置与合理裁剪,形成这件作品的初稿。”孩子的成长折射出一个家庭对教育的理解和努力。李好妈妈说,孩子没有接受过太多的专业美术训练,但阅读了较为系统的以美术为主线的世界历史全套书籍,以此了解艺术作品在记述人类发展历程中的作用。“我们经常带他参观各类博物馆,孩子的状态也慢慢发生着改变。从一年级参观半坡遗址博物馆的生无可念,到参观卢浮宫的津津乐道,他发现博物馆里藏着的都是‘文明’的精华。”对于艺术和美的感知与领悟,才是生活最本真的源泉,而这些往往不在美术培训班里。一个人阅读和行走的范围就是他的世界。李好在中学融合部的成长,正如他在绘画上的成长一般,一步一个脚印,在时间的长途中勇敢而坚定地跋涉。刚转学到中学融合部的时候,恰逢疫情肆虐,李好只能参加网课。因为知识点新、课程难度大,他一度自信心受挫。为此,中学融合部的老师们给李好安排了一对一的课程指导,暖心陪伴他一起梳通课程的知识脉络,查漏补缺,很快地,李好便能跟上大部队一起奔跑了。李好的妈妈说:“在常国读书,孩子慢慢地学会了独立思考,慢慢地做起了人生规划。感谢在这里的每一份遇见。”每个人都具有两面性,参与社会的“共性”,独立于他人的“个性”。“共性”可以让我们更好地融入社会、融入群体,但“个性”才是每个人个体的宣言。